operante conditionering bij honden is een vorm van leren die te maken heeft met de ontwikkeling van nieuw gedrag, en niet met associatie tussen stimuli en reflexgedrag zoals dat voorkomt bij klassieke conditionering.
De principes van operante conditionering zijn ontwikkeld door B. F. Skinner, die werd beïnvloed door het onderzoek van Pavlov, Edward L. Thorndike en de theorie van natuurlijke selectie van Charles Darwin.
In dit artikel op onze site leggen we uit hoe je het in de praktijk brengt en leggen we voorbeelden uit zodat je begrijpt waar het over gaat. Blijf lezen:
Operante conditionering leren
Bij operante conditionering handelen we op het gedrag dat de hond spontaan vertoont en de gevolgen van hun acties bepalen het leren. Zo hebben aangename gevolgen de neiging om een gedrag te versterken. In plaats daarvan hebben onaangename gevolgen de neiging haar te verzwakken.
Door hetzelfde leerproces, hoewel met tegengestelde gevolgen, leren sommige kinderen de kachel niet aan te raken als deze heet is. Als ze de kachel aanraken, branden ze hun handen. Dan verdwijnt het gedrag van het aanraken van de kachel wanneer deze aanstaat, omdat dit onaangename gevolgen heeft.
Er zijn 5 punten waarmee u rekening moet houden bij het toepassen van operante conditionering:
1. Versterking
Het eerste punt van operante conditionering is om de hond te belonen met iets aardigs voor hem (eten, speelgoed of aanhankelijke woorden) voordat hij gewenst gedrag vertoont. Dit staat bekend als positieve bekrachtiging bij honden en het is een geweldige manier voor het dier om te begrijpen wat je van hem verwacht.
Positieve versterkingsvoorbeeld: Als u uw hond vertelt te gaan zitten, doet hij dat. Op dat moment feliciteren we hem en belonen we hem daarvoor met een traktatie.
We geven de hond aan dat deze houding ons behaagt en dat de beloning een gedragsbekrachtiger is die hem zal aanmoedigen om dit gedrag te herhalen. Er is echter ook negatieve versterking:
Voorbeeld van negatieve bekrachtiging: De hond is bang voor andere honden, dus blaft hij naar hen. Als ze weglopen, is de hond niet meer bang. Leer dan dat blaffen andere honden weg kan houden.
twee. De straf"
We hebben het in geen geval over slaan of uitschelden onze hond. De straf kan bestaan uit het einde van een spel of het verwijderen van speelgoed. Het doel is om de frequentie van gedrag te verminderen.
Voorbeeld van negatieve straf: Onze hond bijt in onze handen als we met hem en de bal spelen. Aangezien het een houding is die we niet leuk vinden, zullen we het spel beëindigen en hem alleen laten spelen met de bal.
Vergeet niet dat straf niet wordt aanbevolen omdat de hond misschien niet begrijpt wat er is gebeurd. Sommige honden kunnen niet vertellen waarom een speeltje is weggenomen of waarom het spel voorbij is, ze brengen het niet in verband met de beet.
Straf is ongepast voor honden die lijden aan stress, kwalen of verschillende gedragsproblemen, omdat het deze situaties kan verergeren en verergeren. Het dier dat fysieke of gedragsproblemen heeft, moet met genegenheid en respect worden behandeld, bij voorkeur door een professional, altijd met behulp van positieve bekrachtiging en het negeren van gedrag dat we niet leuk vinden. Dit zijn situaties die we moeten beoordelen voordat we gaan werken met operante conditionering bij honden.
3. Uitsterven
Het is de afname van de frequentie van aangeleerd gedrag, die optreedt wanneer het gedrag niet meer wordt bekrachtigd. Met andere woorden, de gevolgen die eerder het gedrag versterkten (prijzen, felicitaties, enz.) bestaan niet meer
Voorbeeld van uitsterven van gedrag: Stel je voor dat toen je hond een puppy was, hij mensen begroette door op ze te springen, omdat ze hem aaiden en ze met hem gespeeld. Dus hij leerde dat dit de juiste manier is om mensen te begroeten. Op een mooie dag stoppen mensen met hem te aaien en met hem te spelen als hij springt. In plaats daarvan keren ze hem de rug toe en negeren hem. Na verloop van tijd stopt uw hond met springen om mensen te begroeten. Dit gebeurt omdat het aangeleerde gedrag (op mensen springen) geen versterkende gevolgen meer heeft en het gedrag dan uitsterft.
Het is een goede manier om met de houdingen die we niet leuk vinden bij de hond om te gaan zonder hem bloot te stellen aan straf of gevechten. Dit proces zou ideaal zijn om te werken aan ongepast gedrag bij een hond met ernstige gedragsproblemen zoals stress of angst.
4. Stimuluscontrole
Is de toename van de frequentie van een gedrag in de aanwezigheid van een stimulus, maar niet in de aanwezigheid van anderen. Stimuluscontrole is gemakkelijk waar te nemen bij honden die een gevorderde training in gehoorzaamheid aan honden hebben.
Stimuluscontrole Voorbeeld: Als de hond wordt verteld te gaan liggen, gaat hij liggen. Zit niet, springt niet, draait niet. Het gaat gewoon weg. Dit gebeurt omdat het bevel om te gaan liggen de prikkel is geworden die het gedrag stuurt. Natuurlijk gaat de hond ook liggen bij andere gelegenheden die niets met training te maken hebben, zoals wanneer hij moe is, omdat andere prikkels dat gedrag in andere situaties sturen.
Werken aan training is een uitstekende manier om veel gedrag en gedragsproblemen bij honden te behandelen. Bovendien versterkt het het gedrag tussen mens en hond.
